Zero Bully Campus: Un juego inmersivo para prevenir el acoso escolar

Un enfoque innovador para combatir el acoso escolar

Para fortalecer las habilidades de distinción y resiliencia de los estudiantes frente a eventos de acoso, se han desarrollado proyectos de enseñanza de simulación virtual y enseñanza situacional inmersiva. La mayoría de los espectadores que han presenciado incidentes de acoso, las víctimas y sus amigos que han sido perjudicados, y parte de las personas que han acosado a otros, pueden mejorar la alfabetización en salud, las estrategias de afrontamiento seguras y positivas, y las capacidades de respuesta de emergencia para la reconstrucción psicológica relacionada en el curso para facilitar la prevención del acoso y la recuperación psicológica posterior al trauma.

Este juego de aprendizaje transforma el entorno del campus en un espacio digital que permite a los estudiantes aprender y elegir cómo brindar asistencia cuando encuentran o presencian eventos de acoso. Además, los estudiantes aprenderán a cooperar con otros jugadores en el juego para prevenir eventos de acoso.

El proyecto Zero Bully Campus se creó en Taiwán de enero a agosto de 2020 y actualmente se encuentra en la Universidad de Xiamen en Xiamen, China, desde septiembre de 2020. Para evaluar la efectividad de nuestro juego creativo, seleccionamos al azar una clase completa como grupo de intervención y otra clase como grupo de control en la escuela. Se realizó un cuestionario previo (antes del curso) en ambos grupos, seguido de dos semanas de entrenamiento y aprendizaje basado en juegos para la prevención del acoso mediante la implementación de una clase invertida para el grupo de intervención. El proyecto educativo fue dirigido por un instructor dedicado para evitar cualquier variabilidad en los efectos del proyecto entre diferentes instructores. Los efectos a corto y largo plazo del proyecto "Zero Bully Campus" se evaluaron mediante dos evaluaciones posteriores a la intervención tanto en los grupos de intervención como en los de control. Además, el grupo de control en nuestro estudio recibió el mismo curso de intervención después de completar la evaluación del cuestionario de un mes posterior, debido a problemas éticos en los estudios de intervención.

El equipo de diseño enfrentó varios desafíos creativos, técnicos e investigativos para llevar a cabo este proyecto. El desafío más significativo fue encontrar una idea que se adaptara a los equipos de hardware originales en dispositivos como Windows, macOS, Android e iOS. Otro desafío fue expresar nuestras perspectivas a través de métodos de comunicación visual y tecnología digital. Sin embargo, el equipo de diseño finalmente lo logró y todos los esfuerzos valieron la pena.

Este juego de aprendizaje tiene como objetivo expresar eventos de acoso entre estudiantes. Además, el equipo de diseño intentó vincular elementos visuales con símbolos para mejorar la expresividad del entorno de aprendizaje digital del juego. Además, busca expresar la idea central del diseño mediante la integración de visión y texto, estableciendo así una experiencia de juego de aprendizaje simple y coherente.

El proyecto Zero Bully Campus fue galardonado con el premio Iron en la categoría de Diseño de Educación, Ayudas de Enseñanza y Contenido de Capacitación en los A' Design Award en 2021. Este premio reconoce las creaciones bien diseñadas, prácticas e innovadoras que cumplen con los requisitos profesionales e industriales. Respetado por integrar las mejores prácticas de la industria y características técnicas competentes, brindan satisfacción y sentimientos positivos, contribuyendo a un mundo mejor.